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教研改革:学为中心 问课互动
编辑:余碧月(图文) 来源:
发布日期:2020-07-02 08:44:27 阅读:191次

新的学期,宁师附小数学教研组以全新的问课形式开展教研活动,2020年6月19日上午,宁德师院从属小学全体数学教师齐聚新校区录播室开展校级公开教学研讨活动,李元盛老师执教五年级《圆的认识》一课。

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整堂课,李老师安身生本,存眷个体,面向全体学生,充分阐扬了“自学、互学、助学”的学习共同体的作用,引领学生进行深度学习,真正把课堂还给了学生。课前学生经过了充分的预习,课始李老师在谈话了解学生学情的基础上以学定教,通过两次画圆激发了学生探究圆的兴趣,每一位学生都积极动手操作,参与验证圆的特征的活动,在老师的引导下,学生们热情高涨,学生间的争辩、思辨将课推到了高潮,思维的碰撞让课堂充满了活力,课的最后李老师安身生活提出问题“现实中为什么车轮是圆的,车轴应装在什么位置?”借此渗透数学学问:圆,一中同长也。最后老师留下一道有趣的思考题“体育老师在操场上能画一个大圆,他是怎么画的?”充分激发学生的思考热情,让学生带着问题走出课堂,走向生活。

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课后,引导教师余碧月老师代表备课组对本节课作课例说明,紧接着各年级代表围绕 “自智数学”的教学主张和当下生本课堂的理念,就本节课的设计和教学向备课组提出疑问,以余碧月、薛惠华老师和授课教师李元盛老师为主的备课组成员一一为大家答疑解惑,这样问答、互动式的教研模式,让每位教师都参与此中,使教研活动更具活力。最后杨良春副校长作了题为“智慧课堂生为本  自智数学待花开”的专题讲座,从智慧课堂的内涵到小学数学空间观念的培育策略,杨良春副校长循序渐进、形象生动地从理论高度进行了剖析,讲座中他还给大家科普了心理学常识,赢得了大家的一致好评。

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此次全新模式的教研活动,赐与了老师们更多对于生本课堂教学的启发和思考,相信在“自智数学”教学主张的引领下,每一位数学老师都能听有所获,观中有悟、悟中有思。

审核人:胡竹梅

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